relopm隨散筆記

讀書的時間也過了半年，這半年以來讀進的東西果真是比以前又多了不少，感覺到的重點也跟以前有些許的不同，自己的感覺上像是因為理解力的不同而產生的不同的解讀，事實上真的就是台上的人講的都是同樣的東西，即使下面聽的都一樣的認真，只因為關注的重點不一樣而造成了學習上效率的差異。我認為我周遭的學生其實沒有一個是不認真的，差別大概就在這邊吧。我也一直希望自己總是能夠抓到重點不要學得太偏，就像生物老師許仁說的一樣，在這樣時間緊迫的壓力下，其實沒有必要在支微末節的細節上面鑽牛角尖，然而這句話裡面還是有重點，重點在於不要鑽牛角尖，而不在於要注意枝微末節的細節。所以同樣老師說出來的一句話，在不同人的理解當中肯定又有所不同。鑽牛角尖不好，然而不去注意很重要的小細節卻一點也不是件好事。

另一個對於搞錯重點很深的感觸就活生生的在我自己的身上發生，因為有好長好長一段時間我都覺得身為一個人應該要多方的攝取許許多多的知識跟學識，所以上大學的時候我到處學習一些有的沒有的東西，到處去常是有的沒有的東西，當時我真正的認為自己學了很多也過得很開心，直到不知不覺的時間過了然後畢業了，雖然不能說自己的本業都沒學好，但總覺得沒有非常的紮實，似乎有種某些東西其實可以不需要去嘗試的感覺。當自己開始有這樣子想法上的改變時，自己在閱讀和攝取資訊的時候著重的重點也就開始跟著改變。

其中有一個說法是這樣的，我非常的同意，他說：

一個人一輩子只學會一樣東西然後做得非常的專業，其實這樣的人對社會是沒有辦法造成多少改變的。
一個人學會了很多東西卻沒有一項是專業的，這樣的人在社會上是一點用處也沒有的。

這樣的說法不能說是最近才有的，然而卻是最近我才真正的去關心這個想法，然後把這個想法看成是重點中的重點。然後去反省自己以前只看到這句話前面段，沒有看到後面段，以至於變成學了很多卻好像沒有依樣是專業的。正所謂，百無一用是書生大概就是這樣的道理吧。

如果在讀書這條路上不能獲得讀書正道上能夠獲的的工作，那麼讀再多書的結果都是沒有辦法在社會上生存的廢知識罷了，一點也不不上學有專精的技術人員，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。為的就是那個考上後的成就，然而這個樣的考上的重點並不全在考上，而在考上甚麼有用的，這就緒要去篩選了，也才會變成考試對某些人來說是其難無比，對某些人來說卻無關痛癢。

加油吧，再怎麼高的圍牆都有辦法可以過去的。還有時間，還可以再抓重點!