為什麼不？（Why?）

當挑戰進行到一半，他驚訝地發現，只要他在被拒絕後沒有馬上逃跑，並詢問一個神奇的問題，對方有很大的機會從拒絕變成同意。

那個神奇的問題就是：為什麼不？(Why？)

國中時候呢，老師都會鼓勵我們有問題就要問，那個時候因為我自己覺得沒有什麼問題，自然就沒什麼在課堂上問問題的習慣。不過有些同學倒是蠻踴躍發問的。慢慢地開始出現一些差別。有些同學問出來的問題，會如同老師說的也是大家的問題，可能是老師真的沒有講清楚的，可能是同學間因為經驗不足無法發現的盲點，透過少數聰明理解力快的同學的發問，確實有助於課堂上的學習。不過也有另外一批人，會問出大家普遍會覺得，老師不是剛剛已經講過了大家都知道怎麼只有你不知道的情形發生。然後大家就會從表面上的或私底下的開始用言語或表情開始霸凌這位發問的同學。